De: Jaime Gabriel Cerda Díaz - viernes, 19 de septiembre de 2008, 23:53
La propuesta ya la seleccioné y opiné respecto a ella.
En relación a la "experiencia" he elegido "Juego, exploro y resuelvo" (una metodología para mejorar el manejo de las tablas de multiplicar). Creo que es necesario que surjan este tipo de experiencias alusivas a este tema, porque para enseñar las tablas de multiplicar conozco otras experiencias en que se ocupa material concreto, como la confección de una lotería, también existe una canción que llegó hace bastante tiempo desde Argentina, etc. y, en cuanto a informática educativa, conocía un software muy entretenido (un juego) que me facilitó un colega. Lo otro que me parece relevante destacar es que esta experiencia apoya el proceso mental del paso concreto a lo abstracto, interesantísimo, ya que se trata de un 3º Básico.
Referente al "recurso" me llamó mucho la atención el Manual de Taller "Lenguaje y Comunicación y uso de TIC: Navegando por el Mundo de las Letras", de las autoras Alejandra Hohlberg, Patricia Eytel y Paola Velásquez del Instituto de Informática Educativa, Universidad de la Frontera, Temuco, Chile. Cualquier recurso de esta envergadura se valora para enseñar nuestro idioma que, presenta en la actualidad, una deficiencia enorme en la comprensión lectora.
En relación a la "experiencia" he elegido "Juego, exploro y resuelvo" (una metodología para mejorar el manejo de las tablas de multiplicar). Creo que es necesario que surjan este tipo de experiencias alusivas a este tema, porque para enseñar las tablas de multiplicar conozco otras experiencias en que se ocupa material concreto, como la confección de una lotería, también existe una canción que llegó hace bastante tiempo desde Argentina, etc. y, en cuanto a informática educativa, conocía un software muy entretenido (un juego) que me facilitó un colega. Lo otro que me parece relevante destacar es que esta experiencia apoya el proceso mental del paso concreto a lo abstracto, interesantísimo, ya que se trata de un 3º Básico.
Referente al "recurso" me llamó mucho la atención el Manual de Taller "Lenguaje y Comunicación y uso de TIC: Navegando por el Mundo de las Letras", de las autoras Alejandra Hohlberg, Patricia Eytel y Paola Velásquez del Instituto de Informática Educativa, Universidad de la Frontera, Temuco, Chile. Cualquier recurso de esta envergadura se valora para enseñar nuestro idioma que, presenta en la actualidad, una deficiencia enorme en la comprensión lectora.


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